, ,

Las vault apps

Las vault apps

Existen aplicaciones que se conocen técnicamente como apps bóveda o «vault apps», y son herramientas diseñadas para camuflarse bajo un icono inofensivo —como una calculadora, un reloj o una aplicación de notas— pero que en realidad actúan como carpetas secretas para ocultar fotos, vídeos, chats y archivos mediante una contraseña.

1.- Cómo funcionan estas aplicaciones

1.⁠ ⁠Doble función: Al abrir la aplicación, aparece una calculadora funcional donde se pueden hacer sumas y restas normales.
2.⁠ ⁠El código secreto: Si el menor introduce una secuencia de números específica (un PIN o contraseña) y presiona una tecla concreta (como el signo «=»), la interfaz cambia por completo.
3.⁠ ⁠El espacio oculto: Al descifrar el código, se abre una galería secreta, un navegador de internet sin historial o incluso un clonador de aplicaciones (para usar un segundo WhatsApp, por ejemplo) totalmente invisible para los padres.
4.⁠ ⁠Contraseña señuelo: Muchas de estas herramientas permiten configurar un código falso. Si el menor se ve obligado a abrir la app frente a sus padres, introduce este código trampa y la aplicación se muestra completamente vacía.

2.- Nombres y ejemplos comunes en las tiendas de apps

Aunque cambian de nombre constantemente para no ser detectadas, algunas de las más descargadas en Android y iPhone son:

•⁠ ⁠HideU (Calculadora: ocultar fotos)
•⁠ ⁠Calculator Vault / Calculator#
•⁠ ⁠Keepsafe Calculator Vault
•⁠ ⁠Private Photo Vault

3.- Cómo detectar si su hijo usa una calculadora falsa

•⁠ ⁠Verifique las apps duplicadas: Si el teléfono ya tiene una calculadora nativa de fábrica (como la de Apple o Samsung) y ve una segunda calculadora instalada, sospeche inmediatamente.
•⁠ ⁠Revise el espacio de almacenamiento: Una calculadora normal apenas ocupa unos pocos megabytes (MB). Si va a los ajustes del teléfono y ve que la calculadora pesa cientos de megabytes o gigabytes (GB), significa que está guardando archivos pesados (fotos o vídeos) en su interior.
•⁠ ⁠Compruebe el historial de descargas: Revise la App Store o Google Play Store en el apartado de «Mis aplicaciones / Historial de compras» para ver si se han descargado aplicaciones con las palabras clave vault, hide, bóveda o secret.

4.- Herramientas de prevención

Para evitar la instalación descontrolada de estas aplicaciones, se recomienda el uso de sistemas oficiales de control parental como Google Family Link (para Android e iOS) o las restricciones nativas de Apple. Estas herramientas le permiten bloquear la descarga de nuevas aplicaciones sin la aprobación previa de un adulto.

/por
, ,

El efecto acantilado digital (cliff effect) y los menores

El efecto acantilado digital (cliff effect) y los menores

1. Definición del Fenómeno

El efecto acantilado digital es un error de diseño regulatorio y sistémico que se produce cuando un usuario menor de edad, por el sol hecho de cumplir una edad determinada (como el paso automático de los 15 a los 16 años), pierde de golpe y de manera abrupta todas las restricciones y salvaguardias de seguridad que una plataforma digital le aplicaba hasta entonces.
A diferencia del desarrollo de la madurez en el mundo real, que es un proceso gradual y continuo, los entornos digitales suelen aplicar lógicas binarias o umbrales rígidos de edad que cambian el estado del perfil del usuario de un día por el otro.
2. Riesgos e impacto en el Desarrollo del Menor
Este corte radical en las políticas de protección de datos y privacidad expone los menores a riesgos el día siguiente mismo de cumplir la edad linda:
• Exposición a funciones de alto riesgo: El menor pasa a tener acceso totalmente libre a funciones críticas como las retransmisiones en directo (livestreaming).
• Interacción sin filtros: Se habilita de manera automática la recepción de mensajes privados por parte de perfiles totalmente desconocidos.
• Vaciado de preparación: El paso de un entorno altamente tutelado a uno de abierto se hace sin ningún tipo de transición o capacitación previa por parte de la plataforma, asumiendo erróneamente que el cambio de edad cronológica equivale a una madurez digital instantánea.
• Vulnerabilidad ante la tecnoferència: Coincide a veces con el momento en que el control o la aprobación parental se atendería a relajar, dejando el menor expuesto a diseños adictivos (dark patterns), publicidad conductual o amplificación algorítmica de contenidos nocivos.
3. Estrategias de Mitigación y Alternativas Reguladoras
Para corregir esta deficiencia arquitectónica de las redes sociales y aplicaciones digitales, se están articulando dos soluciones principales desde el ámbito legal y el diseño tecnológico:
A. Desplazamiento del umbral hasta la mayoría de edad legal
Consiste a mantener bloqueadas o fuertemente restringidas las funciones de máximo riesgo (como lo livestreaming o la geolocalización en tiempo real) hasta que el usuario logre los 18 años, que marca la mayoría de edad legal, en lugar de liberarlas a edades tempranas como los 14 o los 16 años. Este es precisamente el modelo que se está integrando en las recientes reformas legislativas (como la prohibición y restricción de funciones del Reino Unido).
B. Diseño de transición gradual y tutelado
En lugar de una lógica de todo o nada, se propone un desbloqueo escalonado de funciones basado en los hitos del desarrollo pediátrico y cognitivo, tal como defienden entidades como la Fundación 5Rights, por ejemplo:
1. Una apertura progresiva donde ciertas funciones requieran inicialmente una confirmación o diálogo con los tutores.
2. Interfaces que avisen el menor de los nuevos riesgos que asume al activar una funcionalidad que antes tenía vetada.
4. El papel de la Escuela y la Metacognición familiar
Dado que la arquitectura técnica actual todavía presenta estas rendijas, las directrices de alfabetización digital de la Comisión Europea insisten que la escuela tiene que trabajar la metacognición y la autoevaluación en edades tempranas (10-14 años).
Preparar los alumnos antes de que se abran estos umbrales —mediante técnicas de inmunización contra las noticíes falsas y talleres de prevención de riesgos como el ciberacoso— es la única herramienta educativa eficaz para que el menor sepa reaccionar de manera madura cuando la plataforma, por ley del mercado, decida retirarle las redes de protección digital de golpe.
/por
, ,

EEUU avanza en la aprobación de la ley de protección de los menores en internet, la Kids Online Safety Act (KOSA).

El Senado de los EEUU ha aprobado el día 30 de julio de 2024, con una votación de 91 a 3, el proyecto de ley para proteger a los menores del entorno digital.

Esta propuesta empezó su tramitación en el año 2022 gracias al impulso de los senadores estadounidenses Richard Blumenthal (demócrata) y Marsha Blackburn (republicana).

La crisis de salud mental y los trastornos alimentarios de muchos jóvenes de EEUU pero sobre todo el incidente de Meta, esto es la denuncia de Frances Haugen que como trabajadora de Facebook filtró informes internos que ponían de relieve que los dirigentes de Instagram y Facebook eran conscientes del impacto en la salud mental de ambas plataformas en sus usuarios, están detrás de esta interesante y necesaria iniciativa.

Entre sus promotores están grupos de padres y organizaciones de defensa de los intereses de los menores, aunque también hay colectivos en contra con el consabido argumento que la ley limitará el acceso de los menores a la informaciones en línea o que es una amenaza a la privacidad de estos.

El proyecto de ley señala que será aplicable a los menores de 17 años y tiene una clara voluntad de protección del interés superior del menor en el entorno digital, pues se centra en conceder un conjunto de herramientas a los menores y a los padres cuando aquellos son usuarios de plataformas digitales, redes sociales, videojuegos, etc.

Así desde configuraciones de privacidad más estrictas a la posibilidad de deshabilitar opciones especialmente adictivas, la creación de canales específicos en las plataformas para denunciar contenidos dañinos, límites al scrow infinito, el incremento de las obligaciones de transparencia o que los adultos no puedan ponerse en contacto con los menores, son algunas de las diversas medidas que afectarán sin duda alguna, al propio diseño y a la seguridad de las plataformas y que ponen el foco en incrementar la responsabilidad de las plataformas cuando tratan datos de menores de edad.

Sin duda la parte más polémica del proyecto de ley será aquella que pretende imputar a las plataformas los daños que éstas causen a la salud, seguridad o privacidad de los menores por el uso de las plataformas.

Finalmente no queremos dejar pasar la ocasión para decir que esta sería una magnífica ocasión para que EEUU ratificara por fin la Convención sobre los Derechos del Niño de 1989  -en vigor desde 1990-, ya que es el único país del mundo que aún no lo ha hecho, en este enlace su texto completo:

https://www.unicef.es/sites/unicef.es/files/comunicacion/ConvencionsobrelosDerechosdelNino_0.pdf

/por
, , , , , , , ,

La familia digital en el instituto de Almenar

Los días 3 y 4 de marzo Ramon Arnó de la familia digital (www.lafamiliadigital) y los alumnos de los 4 cursos de primero de primaria hemos estado hablando animadamente de los riesgos y oportunidades de las redes sociales para los menores.
Ha sido muy interesante el debate sobre si deben compartirse o no las contraseñas de los móviles de los menores con las madres y padres, o si es necesario pedir permiso para hacer una fotografía a alguien de la familia.
Hemos explicado también que es el sexting y el ciberacoso, cuáles son las obligaciones de los menores o que las chicas y chicos ya tienen responsabilidad penal a partir de los 14 años.
/por
,

Jornada Centros educativos, entornos digitales y seguridad

El día 25-4-2012 en la sala de actos de la escuela oficial de idiomas de Lleida, se celebró la jornada centros educativos, entornos digitales y seguridad.
La familia digital participó en la mesa redonda sobre los retos d ́internet en casa, visión de las familias y los docentes.
/por
, ,

Web 2.0 y privacidad: riesgos y oportunidades

Organizado por el instituto de ciencias de la educación de la Universidad de Lleida, charla de Ramon Arnó el día 25-2-2012, dentro de la conferencia las TIC en los ciclos formativos.

El enlace: http://www.ice.udl.cat/ca/

/por
,

Cómo adaptar tu empresa a la normativa de protección de datos personales

El día 15-10-2019 de 16:00 a 20:00 h. Ramon Arnó dio un seminario a l ́aula de Formació del CEEI Lleida La nueva normativa en protección de datos, derivada del reglamento 2016/679 y de la ley 3/2018, introdujo en nuestro ordenamiento conceptos nuevos como el análisis de riesgos, la evaluación de impacto, el delegado de protección de datos, el registro de actividades de tratamiento, el principio de transparencia, entre otros.
Por tanto, la finalidad del seminario era dar a conocer a los empresarios los nuevos principios, que pueden resumirse en uno solo, que es la responsabilidad proactiva a la hora de tratar datos personales.
El enlace: https://ceeilleida.com/
/por
,

El nuevo reglamento de la ley de protección de datos personales

Ramon Arnó de la familia digital participó el día 7-6-2007 en una jornada sobre el nuevo reglamento de la ley de protección de datos personales 1720/2007 que se celebró en Lleida.
/por
,

El nou reglament de la llei de protecció de dades personals

Ramon Arnó de la família digital, va participar el dia 7-6-2007 en una jornada sobre el nou reglament de la llei de protecció de dades personals 1720/2007, que es va celebrar a Lleida.

/por

III Jornadas Técnicas de Seguridad en Centros Sanitarios y la nueva ley de seguridad privada

Participacion en las III Jornadas Técnicas de Seguridad en Centros Sanitarios, en el Hospital Universitario Infanta Cristina de Badajoz los días 27, 28, y 29 de Mayo de 2014, bajo el lema: ”Avanzando con la Regulación”.

El enlace: http://www.osich.com/

 

 

 

/por